Alle voksne kan bidrage til et godt børnefællesskab
Det er afgørende for børns trivsel og udvikling at føle sig som en del af et fællesskab. Og det er de voksnes ansvar at skabe en kultur i klassen, hvor det er muligt. Projekt Fællesskabet hjælper jer til at få alle børn med i klassens børnefællesskab gennem et trygt og ligeværdigt forældresamarbejde. Med Forældremødespillet kan I få gang i en god dialog i forældregruppen, og her på siden er der vigtig viden og tips til både personale, forældre, kontaktforældre og skolebestyrelsen. Det handler ikke om at gøre mere, men om at få alle med.
Derfor skal alle være en del af fællesskabet
Elever, der oplever en høj grad af elevfællesskaber,
oplever også i højere grad:
- at lære noget
- at undervisningen er spændende
- at de bliver involveret
- at de føler sig trygge i skolen
- at de har personlige kompetencer og personligt velvære
- at der er mindre mobning
- at der er mindre støj og uro.
Børn, der føler sig uden for fællesskabet
- klarer sig dårligere i skolen
- har lavere livstilfredshed
- trives dårligere
- har lavere selvværd
- har en lavere handlekompetence
- har et mere negativt syn på fremtiden.
Undersøgelser fra DCUM 2017 og Børns Vilkår 2019
Få gang i samtalen med Forældremødespillet
Det kan være svært få gang i en god dialog i forældregruppen om de svære og vigtige emner på en måde, hvor alle oplever at blive hørt. I Forældremødespillet kan I se små film med situationer fra forældrenes rolle i skolehverdagen, der viser dilemmaer og får nye perspektiver frem. Det kan starte en god dialog blandt klassens forældre, hvor I på baggrund af de forskellige synspunkter, måske kan få lavet nogle fælles aftaler, der kan styrke fællesskabet i klassen. Der er temaer om sociale arrangementer, venskaber, konflikter og forældresamarbejde.
5 ting, der kan spænde ben for børns deltagelse i fællesskabet
- 1
Dårlig økonomi
Børn, der vokser op i økonomisk fattigdom, har sværere ved at blive en del af børnefællesskaberne i skolen, fordi de ikke har de samme økonomiske muligheder, som de andre børn. Det kan specielt være et problem, hvis der skal betales for deltagelse i arrangementer. - 2
Mangel på tid og overskud
I en travl hverdag, hvor alle familiemedlemmers behov og ønsker skal jongleres, kan det være svært for mange forældrene at få tid til at invitere til legeaftaler, legegrupper eller deltage i sociale arrangementer, hvis de er for krævende eller der er for mange. - 3
Fysiske og psykiske udfordringer
For nogle børn (og voksne) kan det være svært at være i situationer med løse rammer, meget uro eller voksne, de ikke kender. Der kan også være fysiske rammer, der gør det svært at deltage i aktiviteter, hvis man har et handicap. - 4
En svær fase i livet
De fleste af os oplever en periode i vores liv, hvor det kan være ekstra svært at være en del af fællesskabet. Det kan fx være ulykke, sygdom, skilsmisse eller arbejdsløshed. - 5
Minoritetsbaggrund
Forældre og børn, der er vokset op i et andet land, har ikke nødvendigvis det samme kendskab til den danske skolekultur. Der er mange forventninger og måder at gøre tingene på, som kan svære at leve op til, hvis det ikke bliver formidlet tydeligt. Der kan også være sproglige udfordringer, der skal tages højde for.Kilder: Undersøgelse lavet for Egmont i 2021 og Projekt Fællesskabets analysenotat 2024.